Perlunya Pendampingan Dalam Pendidikan

PERLUNYA PENDAMPINGAN

          Pendidikan puluhan tahun yang lalu tentunya tidak bisa disamakan dengan pendidikan sekarang ini. Proses pendidikan yang terjadipun antara generasi sekarang tentu juga berbeda dengan generasi terdahulu. Pendidikan terdahulu meskipun dianggap pendidikan yang konvensional tetapi mampu mencetak generasi yang tangguh dan tanggap terhadap lingkungannya. Sebaliknya pendidikan sekarang ini sungguh-sungguh membutuhkan tenaga yang luar biasa dalam mendampingi generasi sekarang ini supaya menjadi tangguh dan tanggap. Mengapa demikian? Hal ini salah satu penyebabnya adalah kemajuan iptek dan globalisasi yang begitu pesat. Generasi sekarang begitu cepat menangkap perubahan yang terjadi tetapi sebagian orang tua belum dapat mendampingi putra-putrinya di tengah kancah perubahan.

          Setiap perubahan tentunya diiringi dengan dampak, entah dampak itu secara positif maupun secara negatif. Bila dampak itu positif pastinya kita fun-fun saja, sebaliknya bila sudah ke arah negatif kita akan dipusingkan dengan perubahan tersebut. Dalam pengalaman hidup sehari-hari kita banyak dikejutkan oleh hal-hal yang seringkali kita sendiri tidak percaya akan kejadian tersebut. Apalagi yang menyangkut soal kemajuan iptek yang semakin hari semakin pesat dan sangat mempengaruhi pola pikir dan pola hidup manusia jaman sekarang ini.

            Roda selalu berputar. Jaman selalu berubah. Tentunya sebagai makhluk Tuhan yang sempurna selalu mengikuti perubahan jaman yang ada supaya kita tidak dikatakan sebagai makhluk yang apatis. Sebenarnya sebagai orang tua masa kini mengikuti perubahan jaman bukan saja berguna untuk pribadi saja, lebih dari itu bisa memantau dan mendampingi putra-putrinya dalam memasuki jaman iptek sekarang ini. 

            Pesatnya arus globalisasi sekarang ini, khususnya yang terkait dengan komunikasi dan internet membuat orang tua terengah-engah untuk mengikutinya. Oleh karena itu mau tidak mau orang tua harus mampu mendampingi putra-putrinya dalam beraktifitas di depan internet/FB. 

            Banyak hal-hal yang dibuat putra-putrinya tidak dapat terdeteksi oleh kurang tua karena kekurangpahaman orang tua dengan internet. Kemampuan generasi sekarang ini dalam menangkap kemajuan iptek begitu luar biasa. Namun kemampuan yang luar biasa itu apabila tidak diiringi dengan pendampingan dari orang tua di rumah, ujung-ujungnya adalah penyalahgunaan IT untuk hal-hal yang kurang tepat. Sebagai orang tua hendaknya waspada akan hal-hal yang akan terjadi bila lengah dalam mendampingi putra-putrinya. Bukan dengan melarang mereka bermain FB melainkan mendampingi mereka dalam bermain FB. Untuk usia – usia remaja berkomunikasi dengan habitusnya melalui FB merupakan hal yang sangat menyenangkan. Sebagai orang yang lebih dewasa yang bisa dilakukan hanyalah mendampingi, mendampingi, dan mendampingi.

            Banyak hal-hal yang terjadi dan hal yang belum saatnya dikonsumsi oleh anak seusia mereka akhirnya ditelan oleh mereka karena kurangnya pendampingan dari kita orang dewasa. Tentunya pendampingan tidak saja datang dari rumah, tetapi bisa juga dari sekolah, dan masyarakat di sekelilingnya. Ketiga-tiganya sangatlah menentukan proses pendidikan mereka, anak-anak kita. Kejadian-kejadian yang seharusnya bukan sebagai konsumsi publik, tetapi karena kecanggihan mereka akhirnya menjadi hal yang menghebohkan. Dan hal yang belum saatnya ditelan tetapi karena sesuatu hal mereka menelannya, maka hal yang terpuruk akan menimpa mereka. Mengubah memori anak usia dini lebih sulit dari pada mengisinya.

            Sebagai orang tua masa globalisasi ini, marilah kita benar-benar mendampingi putra-putri masing-masing, mengarahkan mereka ke hal-hal yang positif, serta mengajak mereka untuk melakukan hal-hal yang positif dalam hidupnya. Mampu menjadikan internet sebagai wahana pengetahuan, sumber informasi, serta tempat bertanya bila mengalami kesulitan, bukan sebaliknya untuk hal-hal yang kurang berkenan dan kurang bermanfaat. Marilah kita hantar putra-putri ke arah yang baik dengan mendampingi dan mengarahkan mereka dan mengisi mereka sesuai dengan porsinya.

            Dengan pendampingan yang sungguh-sungguh mereka akan menjadi insan-insan yang tangguh, menjadikan media sebagai sarana belajar, yang akhirnya menghantar mereka ke hal-hal yang lebih baik dan santun.